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深化产教融合、校企合作,创新人才培养模式

时间:2018-01-15 08:51来源:未知 作者:胡小龙 点击:
深化产教融合、校企合作,创新人才培养模式 江西冶金职业技术学院与新钢公司召开 人才培养方案 研讨会 为进一步推进职业教育改革,深化产教融合、校企合作,更好地为区域产业发展服务,为社会和企业输送更多、更好的人才。2018年1月10日下午,江西冶金职业技
深化产教融合、校企合作,创新人才培养模式
——江西冶金职业技术学院与新钢公司召开
人才培养方案研讨会
       为进一步推进职业教育改革,深化产教融合、校企合作,更好地为区域产业发展服务,为社会和企业输送更多、更好的人才。2018年1月10日下午,江西冶金职业技术学院与新钢公司于学院小会议室召开人才培养方案研讨会。
研讨会现场
       与会人员有:学院副院长彭全、就业处、教务处和相关系部主任、对接教师,新钢公司焦化厂、烧结厂、第一炼钢厂、中厚板厂、自动化部、机械设备制造公司、第一设备检修厂工程技术人员。双方就课程设计、师资配备、培养模式等细节进行研究、交流意见。
       会上新钢劳动人事处领导就围绕进一步完善原有的培养方案、改进培养模式,针对与目前经济发展形势以及生产需要、岗位要求存在脱节情况,强调今后的定向班教学和培训要做到理论和实际教学相结合,要侧重理论和实际、生产和培训、专业和岗位三个对接,让同学毕业后能够尽快加入角色,掌握工艺流程、岗位核心技能。第一设备检修厂金属矿姚科长强调定向班培养出来的学员基本功要扎实、口径要宽,要一专多能,以后机械设备制造公司招收的钳工不但要懂维修装配,还要会电焊和液压传动,要成为一专多能实用型技术人才方能够适应岗位要求。各位专家就本企业职业标准和岗位技能与培养目标和对接专业系部教交换意见。
       紧接着,彭全副院长对各位专家到校指导校企合作表示热烈欢迎,他指出职业教育发展离不开校企合作,现代学徒制是校企合作的有效形式,教学要求做到工学交替,突出企业实践教学引领作用,不能拘泥课堂、书本,要有“闯和创”的意识,利用好企业这个大舞台,在教学中大胆探索创新,课程授课尽量要让新钢经验丰富的师傅和专家来担任。至少确保三门以上的主课。学生有足够动手机会,才能突出实践操作技能。
       最后,新钢公司人事表示:学院培养的人才在企业中表现出较高的技能水平,企业满意,下一步合作课程开发、员工技能鉴定、定向班等项目,让学生全面了解公司运作模式,并结合相关岗位认证,在实践中逐步成为准新钢人,为毕业即就业做好充足准备。 
       双方与会人员纷纷表示,通过此次调研活动,不但使企业对学院有了深入了解,也使教师对新钢公司有了更直观的了解。企业与学校资源共享,是获得"产学研"相结合的多赢途径。

 
(责任编辑:宣传部)
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