文体活动设施方面，有 400 米塑胶跑道的国家标准田径运动场1个，篮球场16个，排球场、羽毛球场各2个，乒乓球场26个，门球场1个，影剧院1座、阅览室3个，图书馆藏书10万册,能充分满足学生的文体活动需要。寝室有电话、教室有电视。

　　 学校师资力量雄厚，专业结构合理，有专兼职教师612人，其中副教授以上职称116人，讲师和一级实习指导教师328人。是全省同类院校中实力最强的一支师资队伍。

　　 专业设置共有 40 多个。其中最具竞争力的特色专业有机电、钳焊、电子电工、数控技术、模具钳工、计算机及应用、旅游与酒店管理、商务英语、冶金机械、炼钢、轧钢、炼铁、焦化、烧结等近 20 个。现有在校学生 12000 多人。

　　 市场化办学以来，学校始终坚持“招得进，稳得住，教得好，送得出”的 12 字办学方针，全力塑造自身形象，打造质量品牌，迅速做大做强，在创业的路上取得不菲的业绩。先后被国家劳动和社会保障部定为“全国职业指导教学训练实验基地”、“国家重点技校”；被省劳动和社会保障厅定为“江西省重点技校”、“江西省职业培训综合基地”、“江西省再就业培训基地”、“江西省高技能人才培养样版基地”、“中德合作江西省职业教育促进就业综合项目试点学校”；被冶金部定为“全国冶金系统一类技校”。先后获得“全省职业教育工作先进单位”、“全国职业技术教育先进单位”等多项荣誉称号，并连续 8 年被省劳动和社会保障厅评为“江西省技校工作先进单位”。

　　二、办学特色

　　1 、教学

　　 理论教学规范化、特色化。采用国家劳动和社会保障部最新的正版教材，编制切合学生实际的教学计划，启用优秀的“双师型”教师，实行严格的教学管理，确保优秀的教学质量。在全省同类院校中率先实行教师职称动态考核制度，由学生评教，凡考核不称职的教师下岗，促使教师不断钻研教材教法，改革教学模式，最大限度地调动学生的学习兴趣和积极性，实现教学效果的最佳发掘。经常举办教师教案评比，学生作业批改展览，教学方法研讨，优秀公开课教学，召开学生座谈会广泛听取学生的意见，达到教学相长，实现教与学的双赢。教学质量不仅得到社会的认可，同时得到了国际友人的称赞。 2002 年 5 月，美国麻塞诸赛州教育部原主任 Ken 先生亲临学校考察，在与学生进行面对面的交流后，盛赞学生专业知识水平“ OK ”。

　　 实习教学实践化、成果化。学校十分重视生产实习教学，投入近千万元巨资购买各种尖端实习设备，仅一台数控机床价值就达几十万元。实习设备能保证每生基本的实习工位。配备了最强的实习指导教师，其中包括从武汉、南京重点高校进修回来的专业教师，高薪聘请了社会上顶尖专业教师指导学生实习。理论与实习教学时间 1 ： 1 ，实习上岗采用企业的两班倒，教师指导学生实习做到手把手，直到学生能操作为止。经常组织全校性的专业技能比武，必要时把学生送到新钢、洪都航空集团等特大型企业见习锻炼，反复磨练学生的动手操作能力。如今，学生已能单独加工机械产品、焊接钢架、组装电器、制作床桌、修理电机等，实习效果向产品化转变。学生就业前都掌握了一至二门专业操作技术。经权威部门考核，学生中级工以上的合格率达 99 ％，参加省内外各类专业比武均大面积取得好成绩。

　　2 、学生管理

　　 （ 1 ）实行封闭式管理。学生进校后都要进行为期半个月的军事训练，既培养学生高度的组织纪律观念，又培养学生的吃苦精神，为学生今后的学习、就业打下坚实的思想基础和体质基础。为确保学生在校专心学习，不受外界干扰，学校对学生实行准军事化全封闭管理，每周除双休日允许学生出校门自由活动外，其余时间全在校内学习和生活。每天由院领导、中层干部、保卫干部、班主任组成一个值班小组，全天 24 小时不间断值班，随时处理各种突发问题。学生在校可以安心学习。

　　 （ 2 ）全员参与学生管理。把学生当“上帝”，“一切为了学生，为了学生的一切”。为了把学生塑造成有用之材，学校一方面严格管理，以法治校，弘扬校风，另一方面，从各个方面关心教育爱护学生，为学生成长提供宽松的环境。创造性地实行了“处室（党支部）与班级挂点管理制度”，即每个处室（党支部）每学年定点挂钩 1 － 2 个专业班，协助班主任全面开展管理工作，人人成为学生管理者。这一特色制度的实行，营造出了这样一种喜人局面：学生学习，老师主动过问；学生开展活动，领导与学生同乐；学生上街购物，职工当向导；学生想家，职工接到家谈心；学生生活困难，职工捐献钱物；学生生病住院，班主任全程陪护；学生失足违纪，学管部门耐心引导教育。浓浓的爱意感染着学生，殷殷的亲情包围着学生，学生在校能充分感受“有家的感觉”。

　　 受到关爱的学生，把学校的关心化作学习的源源动力，一次又一次地掀起了“学知识、学技术、学做人”的竞赛高潮。

　　 （ 3 ）校园生活多姿多彩。校园业余生活丰富多彩，文学社、各学科兴趣小组每天都开展活动，球类、棋类、歌咏、健美操、拔河、演讲、辩论赛等有益学生身心的活动经常举行，逢重大节日还由学生自己组织大型文艺晚会。紧张的学习生活和轻松愉快的课外活动相结合，使学生既学到了扎实的专业知识，又受到了美好情操的陶冶，促进了学生全面素质的提高。

　　3 、招生与就业

　　 把学校做大做强做优，把学校建成全国一流的综合性重点技术院校，是学校领导班子坚定不移的目标。为了实现这一目标，学校在实施质量办学的同时，坚定地实施规模办学，并且大步地走在其他学校的前面。目前学校已在江西 11 个地市建立了稳固的生源基地，并在湖南、湖北、安徽、江苏、浙江、四川、福建、广东、河北、河南、山东、辽宁、内蒙古等１３个省建立了招生点，每年都有大批的学子到学院学习。江西省冶金技师学院现已成为江西职校系统人气最旺的一所学校，也成为江西最受学生欢迎、家长信赖、社会赞许的一所学校。

　　 搞好学生就业是学校最重视的一个核心问题。“把每一个学生都安置出去，安置到上好的企业去”，是学校就业工作的基本方针。为此成立了专门的就业处，配备了具有市场开拓意识的精干人才，全力开辟就业市场。现已建成“长江三角洲”、“珠江三角洲”、闽江地区、北京市四大就业区，华东的上海、宁波、绍兴、苏州、杭州，华南的广州、深圳、珠海、佛山、惠州、福州，华北的北京等经济发达城市成为毕业生的理想去处，其中上海宝钢集团、宁波建龙钢铁集团、绍兴漓铁集团、杭州冶金集团、苏州（新加坡）工业园、宁波宝新不锈钢公司、深圳粤宝电子集团、广州万宝松下集团、顺德格兰仕集团等 １００多家企业成为学生就业的主要基地，本省的新钢、南钢、洪钢等大型冶金企业也经常到学校要人。毕业生因综合素质高、动手能力强深受用人单位好评，多数毕业生在用人单位建功立业，年收入数万元。有的成了企业厂长、经理，有的自己办公司当了老板，私人资产达数百万元。 2001 年，学校 96 届毕业生吕燕同学，技校毕业后走向社会，顽强拚搏，在法国巴黎举办的世界超级名模大赛中一举夺得亚军、填补了中国在此大赛中的空白，为中华民族争了光，为江西争了光，为学院争了光。

　　良好的就业环境使就业形势“八面来风”，几乎每天都有知名企业来学校考察，学院毕业生现供不应求。

　　今天，江西省冶金技师学院正在全力创建全国闻名的“品牌学院”。希望在今秋，收获在金秋。我们有理由相信，沐浴全国职业教育工作会议的春风，藉凭雄厚的办学实力，深厚的文化底蕴，江西省冶金技师学院一定能够阔步朝前，实现这一“光荣与梦想”！