为积极备战2024年职业院校教师教学能力比赛，持续深化学校“三教”改革，实施教育数字化战略行动，推进线上、线下教育相互融合，教师创新团队建设和教学质量提升，教务处于3月中旬组织开展了2024年教师教学能力大赛。

  此次比赛于2023年12月启动，历经分院选拔、集中培训和备赛三个阶段，分为公共基础课程组、专业（技能）课程一组和专业（技能）课程二组三个类别，最终来自各教学单位的12支团队共计48名教师入围校赛决赛。

  比赛当日，教务处邀请了多位专家进行了现场评审和指导。各参赛团队在教学实施报告介绍、现场答辩、专家指导点评等环节，与评审专家进行了热烈的探讨和互动，赛事氛围融洽。

  从本次校赛的整体情况来看，大多数团队都精心做好了准备，教学整体设计与课堂教学视频的内容得到了评审专家们的高度认可和赞扬。当然，也存在着一些不足，如个别团队还存在选题针对性与新颖性不足、没有将实际教学载体融入教学实施报告中、教学评价数据化精细表达程度不够等问题。

  本次比赛坚持“以赛促教、以赛促学，以赛促改、以赛促研”的总体思路，探索“岗课赛证”融合育人模式，为教师搭建了切磋交流的平台。学校将持续构建“校-省-国家”三级教学能力比赛机制、推进“三教改革”，促进学校教育教学事业全面发展。

比赛名次一览表