3月29日下午，电气工程学院在明辨楼312举行了一场集中教研活动。活动由分院院长黄锦文主持，全体教师参加。本次活动的主题是：如何在专业课程中挖掘思政元素，并融入到课堂教学中。黄锦文以数控铣削加工课程为例，分享了思政元素融入专业课程的教学经验。

黄锦文首先明确了该课程的建设目标，即培养学生创新精神、工匠精神和质量意识，让学生具备解决实际铣削加工问题的能力。黄锦文还通过案例分析，阐述了数控铣削加工在实际工程中的重要意义。黄锦文指出，数控技术的出现有效提高工件的精度和表面质量，是实现现代制造业转型升级的必要手段之一。在此基础上，他鼓励教师们在教学过程中，加强工程伦理和社会责任教育，引导学生深入思考工程技术的社会价值和作用。

在教学过程实施方面，黄锦文提出了一些具体的融合思政元素的方法，如通过实践环节让学生体验工程技术的应用，将劳动精神、劳模精神和工匠精神注入教学内容，在实践中培养学生，提升学生的职业素养。

在教学考核评价方面，黄锦文要求教师们注重学生能力的全面考察，不仅要考察学生的专业知识水平，还要考察他们的创新能力、实践能力和团队协作能力等。

最后，黄锦文通过案例反思，进一步明确了如何在教学的各个环节中巧妙地融入思政元素。他鼓励全体教师在教学实践中不断探索和创新，为学生的全面发展和社会需求提供更好的服务。