为进一步强化辅导员、班主任队伍建设，增进他们之间的沟通、交流和学习，提高学生管理工作的质量和效率，2023年1月3日下午，智能工程学院开展了本年度第一次辅导员、班主任工作线上经验交流会。会议由副院长罗华主持，院长吴钰琳、副院长简金平以及全体辅导员、班主任共22人参加了此次线上交流会。

会议邀请了2022年中职班主任能力大赛国赛一等奖获得者：江西工贸职业技术学院黄靖、江西省电子信息工程学校何磊两位老师，为大家分享了大赛经验以及班级建设管理经验。

会前，每一位辅导员和班主任都认真地准备了演讲PPT。会上，大家结合2022年学生工作的经验分模块进行分享交流。辅导员、班主任从目标的明确、学生班干的培养、学风的建设、日常事务管理、心理健康教育、校园危机事件应对、学生职业生涯规划等方面详细介绍自己的经验和方法。会上，各位新老辅导员、班主任热情分享，会议时间持续了将近3小时。

专职辅导员肖晓光围绕“抓学风、促竞赛，创学习型班级”这一主题展开分享。他提到：一是要发挥班级学生特长优势，发掘学生潜能；二是督促每个学生做好规划，比如学习规划和工作规划；三是不断激励学生。在班级中他会经常讲一些成功的案例，比如参加比赛获奖的学生，发展比较好的学生，同时会把各类比赛的方案和比赛题目发到班级群里面，让学生自己去感受。以高标准严要求抓学风，以优良学风带动班风。

班主任傅伟就“用心用情，教好学生——浅谈班级建设”这一主题开展经验分享。围绕树规矩、立公约，开展班级文化建设，建设一支“铁军”三方面展开论述。他表示，要率先垂范、选好班干部、建立班级公约，用功、用心、用情服务学生成长发展。

新进专职辅导员杨艺围绕“用心育人，静待花开”这一主题，跟大家分享了她入职以来的工作经历。

会议最后，吴钰琳作总结讲话。她充分肯定了学管团队的工作，对辅导员、班主任工作提出相关要求。她指出：辅导员班主任们首先要明确工作职责，把立德树人放在首位。各辅导员班主任要形成自己的带班理念和班级建设方案，做好学生思想工作和班级制度建设，唯有形成顶层设计，才能决定基础建设，才能有的放矢，扎实推进和落实，产生积极育人成效。吴钰琳还深入论述了“125育人新模式”，对学管团队作出了新的工作要求和规划。