【现代服务学院吴金花报道】“要给学生一滴水，教师要有长流水”。教师要在课堂上教会学生各项专业技能，首先自身就应不断学习和掌握各项专业本领。3月31日，现代服务学院幼教管理教研室开展了体验式教研活动。

活动中，教师们深入探索了幼儿园音乐游戏的各种玩法，为更准确地把握幼儿园音乐游戏的指导。教师们转变角色，切身地体验了幼儿园打击乐乐器的演奏，从幼儿园实际工作情境去探索和思考如何引导学前教育专业学生去指导幼儿园游戏活动，整个教研活动中教师们始终处于主动思考、积极参与互动的状态。

这种参与式、体验式的教研活动方式不仅提高了教研活动的参与度，提升了教研活动的质量，同时也为教师们更好地开展教学提供了策略和方法。