【公共课教育部杨晶报道】近期，公共课教学部利用每周二职工政治学习时间，分二周时间组织全体教职工集中学习了新《职教法》，学习会后各教研室分别开展了主题交流讨论。此次集中学习会议由公共课教学部部长、党支部书记戴宝富主持并解读，全体教职工参加。

会上，戴宝富在解读时指出，新《职教法》的出台是为了实现推动职业教育高质量发展，提高劳动者素质和技术技能水平，促进就业创业，建设教育强国、人力资源强国和技能型社会，推进社会主义现代化建设的目的，具有职业教育与普通教育“平起平坐”、打开职业教育上升的“阶梯”、企业和职业教育能“双赢”等十大亮点。结合部门工作来看，更要在以后的教学中深化教师、教材、教法“三教”改革实践探索，打造高水平结构化教师教学创新团队。

集中会议后，各教研室召开了主题交流讨论会，分别对新《职教法》的学习进行了心得体会分享。

  语文教研室老师表达学习感受：通过对新《职教法》的学习，在日常教学工作中将坚持德、智、体、美、劳全面发展方针，合理处理好学生的知识、能力、素质之间的关系；特别要加强学生的思想品德教育和文化素质教育，坚持以育人为本，把素质教育贯穿与人才培养的全过程；同时处理好基础知识与专业技能，理论与实践的关系，既要突出人才培养的针对性和应用性，还要让学生具备可持续发展的能力。

  数学教研室老师分享到：通过本次对新《职教法》的学习，充分感受到了教师要不断更新充实自己的学识，要不断更新教育观念，改革教学内容和方法，不仅要传授其专业根底理论知识而且要培养其对职业岗位的适应才能、技术应用才能、创造性思维才能和对科技成果转化的奉献才能。

  英语教研室老师讲到：学习了新《职教法》后，深深感受到国家赋予每一名职业教育工作者的职责、重担和光荣使命。自己也会严格按照法案的要求，以时不我待、只争朝夕的精神，以百倍的热情投身到职教工作中去，真正发挥好职教工作者应有的社会作用，为党和人民服好务。

  体育教研室老师讲到：此次学习了新《职教法》后，在之后的体育教学中将根据学生的喜好分类对各类运动项目进行细化教学，根据学生的喜好去培养学生的运动兴趣，让学生能养成自主运动的行为习惯。多组织各类各项运动赛事，让更多学生真正深入接触到各项运动中来。

  通过此次对新《职教法》的学习，公共课教学部各教研组老师们对职业教育的定义、定位、目标等方面的认识有了全面的提升，接下来将进一步将新《职教法》落实到日常教学工作中，助推学校教育高质量发展。